Il video è un esempio di Digital Story Telling ed ha come argomento una riflessione sull'utilizzo delle nuove tecnologie all'interno della scuola, esso nasce come esperienza multimediale del Laboratorio di Tecnologie Educative presso il Corso di Laurea in Scienze della formazione Primaria dell'Università di Bologna. Produrre il DST ci ha permesso di collaborare tra futuri colleghi, simulando l'esperienza che faremo come insegnanti della scuola. La collegialità e la cooperazione infatti promuovono i diversi sguardi, le competenze di ciascuno, costruiscono nuove conoscenze. Il lavoro in piccolo gruppo è stata un'occasione di socialità creativa, nel senso che imparare a lavorare insieme ci ha consentito di esprimerei a una livello più alto grazie all'incontro tra idee, stili e abilità diverse. Questo lavoro inoltre è stato un prezioso esercizio di raffinamento nell'utilizzo delle tecnologie anche in vista di proposte didattiche: animare dei contenuti delle discipline, narrare sotto forma di video le unità didattiche, proporre agli alunni come compito il realizzare un DST su ciò che a hanno appreso. Grazie a questi strumenti possiamo realizzare una didattica individualizzata poiché rappresentano percorsi diversificati in grado di stimolare i diversi stili cognitivi degli allievi con la finalità di raggiungere gli stessi obiettivi.
Anche per noi studenti universitari infatti questa esperienza ci ha aiutato a interiorizzare attraverso il fare i contenuti del laboratorio garantendo così un apprendimento più duraturo.
